सहयोगात्मक शिक्षण एक चलन बन गया है

क्या सहयोगात्मक सीखना%3एफ है

सहयोगात्मक सीखना&एनबीएसपी;है एक स्थिति जिसमें दो या अधिक छात्र सीखते या कुछ एक साथ सीखने का प्रयास करते हैं%2सी एक समूह में। व्यक्तिगत विपरीत सीखना%2सी छात्र मिलकर काम करना सीखना एक दूसरे पर पूंजी लगाना 27% संसाधन और कौशल (एक दूसरे से जानकारी माँगना%2सी एक दूसरे का मूल्यांकन करना' विचार, निगरानी एक दूसरे's कार्य, आदि)।&एनबीएसपी; यह सीखने को अधिक प्रभावी और सक्रिय बनाता है।

वर्तमान में%2सी यह अमेरिकी और यूरोपीय स्कूलों में व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। शिक्षक शिक्षण के इस मॉडल को पसंद करते हैं क्योंकि यह छात्रों को इंटरैक्टिव और सकारात्मक बनाता है टीम सदस्यों के बीच। यह विचारों को उत्तेजित करता है और छात्रों के लिए उनके दिमाग को खोलता है क्योंकि वे एक साथ अन्य साथियों से सीख सकते हैं।

कैसे परीक्षा के प्रभाव सहयोगात्मक सीखना%3एफ

आमतौर पर, शिक्षक परीक्षण सहयोगात्मक सीखने के परिणाम द्वारा&एनबीएसपी;बातचीत विश्लेषण&एनबीएसपी%3बैंड सांख्यिकीय प्रवचन विश्लेषण।

इस प्रकार%2सी सहयोगात्मक सीखना आमतौर पर सचित्रित होता है जब छात्रों के समूह एक साथ समझने के लिए खोजते हैं यानी%2सी या समाधान या बनाने के लिए एक कलाकृति या उत्पाद उनकी सीखने का।

शिक्षक &एम्प%3बी छात्र संबंध अंडर सहयोगात्मक सीखना

सहयोगात्मक शिक्षा पारंपरिक छात्र-शिक्षक संबंध को कक्षा में पुन: परिभाषित करती है जिसके परिणामस्वरूप विवाद होता है कि क्या यह प्रतिमान हानिकारक से अधिक लाभकारी है। &एनबीएसपी% 3bशिक्षकों के छात्रों के मित्र बनने की अधिक संभावना है। सहयोगात्मक सीखना गतिविधियाँ शामिल सहयोगात्मक लेखन, समूह परियोजनाएँ, संयुक्त समस्या समाधान, बहस , अध्ययन टीम, और अन्य गतिविधियाँ। &एनबीएसपी; उदाहरण के लिए, एक सामाजिक रिपोर्ट या बाज़ार रिपोर्ट बनाने के लिए, समाधान ढूंढने के लिए के लिए ग्लोबल वार्मिंग आदि।

यह दृष्टिकोण सहकारी सीखने से निकट से संबंधित है।

उच्च शिक्षा में सहयोगात्मक सीखने का प्रदर्शन कैसा है 3f

सहयोगात्मक सीखने को प्रोत्साहित करने से उच्च शिक्षा में सीखने के माहौल को बेहतर बनाने में मदद भी मिल सकती है। केनेथ ब्रूफ़ी ने की स्थिति पर सैद्धांतिक विश्लेषण किया है अमेरिका में उच्च शिक्षा। ब्रूफी का लक्ष्य शिक्षा में सहयोगात्मक सीखने को पुनर्परिभाषित करना है। सिर्फ अधिक अन्योन्याश्रित गतिविधियों को शामिल करना छात्रों को मदद करना और अधिक सशक्त करना है और विचारशील शिक्षार्थी%2सी लेकिन उन्हें सिखाना कि ज्ञान प्राप्त करना एक सांप्रदायिक गतिविधि है।

प्रशिक्षक आधारित सीखना वी.एस. सहयोगात्मक सीखना

सीखने के लिए पारंपरिक मॉडल प्रशिक्षक आधारित है लेकिन वह मॉडल जल्दी वैश्विक दृष्टिकोण पर बदल रहा है जैसा देश चाहते हैं पर शीर्ष की अर्थव्यवस्था। ए देश' इतिहास%2सी संस्कृति%2सी धार्मिक मान्यताएं और राजनीति के सभी पहलू हैं उनकी राष्ट्रीय पहचान और ये विशेषताएं कक्षा और कार्यस्थल सेटिंग दोनों में नागरिकों पर 27% का सहयोग का दृश्य है।

किस प्रकार के स्कूल फर्नीचर की आवश्यकता द्वारा सहयोगात्मक सीखना?

से पारंपरिक पंक्तिबद्ध स्कूल डेस्क कुर्सियों में पंक्तियाँ,&एनबीएसपी;सहयोगी सीखना छात्र डेस्क और कुर्सी&एनबीएसपी;दोनों को मिलने के लिए डिज़ाइन किया जाना चाहिए छात्रों की शारीरिक और मनोवैज्ञानिक विशेषताएँ । ख़राब डिज़ाइन डेस्क और कुर्सियाँ सीधे युवा विद्यार्थियों' के स्वास्थ्य और सीखने को प्रभावित करेंगी। क्रम में करें छात्रों' स्वास्थ्य की रक्षा करें और उनकी सीख में सुधार करें 2सी यह अनुशंसित है कि स्कूल एर्गोनोमिक टेबल और कुर्सियाँ खरीदें।

इसके अलावा, सहयोगात्मक सीखने के लिए फर्नीचर की आवश्यकता होती है जो चलने योग्य और फ़ोल्ड करने योग्य हो। &एनबीएसपी;लचीला&एनबीएसपी;फोल्डिंग स्कूल फ़र्नीचर&एनबीएसपी;के लिए 2, 3 5 सम 8 छात्र एक साथ एक समूह के रूप में सहयोगात्मक सीखना शुरू करते हैं। पारंपरिक लाइन-अप छात्र फर्नीचर के लिए उपयुक्त नहीं हैं यह सीखने का नया तरीका।

वह’ क्यों इतने सारे स्कूल फर्नीचर को सहयोगी में बदल रहे हैं ताकि टेबल और कुर्सियों के एर्गोनोमिक सिद्धांतों में सुधार कर सकें ताकि मिल सकें सुरक्षा छात्रों%2सी स्वस्थ%2सी आरामदायक और कुशल सीखने आवश्यकताएँ।

जे एस शिक्षा, L.चिकित्सक (www.सीएन-स्कूलफर्नीचर.कॉम)&एनबीएसपी;विद्यालय मेज़ और कुर्सी&एनबीएसपी;हैं ergonomically डिजाइन. इसका डेस्क और कुर्सियां हैं अमीर में रंग, यह विद्यार्थियों को प्रेरित कर सकता है' कल्पना। विभिन्न प्रकार के आकार, में डिजाइन किया गया टेबल को एक साथ सिलाया किया जा सकता है ताकि सहयोगी की मदद की जा सके सीखना, उदाहरण के लिए, हरियाणा-0575, हरियाणा-0575-1, हरियाणा-0336, हरियाणा-0359 मॉडल। जे एस शिक्षा अपने को नवाचार रख रही है छात्र डेस्क कुर्सियाँ को सहयोगात्मक सीखने के लिए अधिक लचीली बनाना छात्रों के लिए दुनिया भर के लिए।