इस अध्ययन में एक एंथ्रोपोमेट्रिक डिजाइन प्रक्रिया का पालन किया गया था, जिसका उद्देश्य यूरोपीय बच्चों के लिए स्कूल के फर्नीचर के आकार में सुधार करना था। अध्ययन के परिणाम ने सांख्यिकीय रूप से प्रदर्शित किया कि यूरोपीय मानक के मसौदे में लक्षित आबादी शामिल नहीं है। आकार के लिए डिजाइन मानदंड पर कोई साहित्य नहीं है, और अभ्यास में केवल औसत मूल्यों के लिए फिट की गणना करना आम बात है। यहां की गणना में डच बच्चों के शरीर के आयामों का इस्तेमाल किया गया, जिसे लेखकों के विभाग द्वारा मापा गया, और जर्मन और ब्रिटिश राष्ट्रीय मानकों के डेटा का इस्तेमाल किया गया।

एक डिजाइन प्रक्रिया का पालन किया गया जिसमें कई कदम शामिल हैं: लक्ष्य समूह, एंथ्रोपोमेट्रिक मॉडल और प्रतिशत बहिष्करण। इस अध्ययन में विकसित मानदंड, सबसे पहले, 1% बहिष्करण के आधार पर फिट होते हैं, और दूसरा, आबादी की ऊंचाई के आधार पर एक नुस्खा। इस नए दृष्टिकोण के अनुसार, यह निष्कर्ष निकाला गया कि एक निर्धारित आकार का नुस्खा शरीर की ऊंचाई के बजाय पोपलीटल ऊंचाई पर आधारित होना चाहिए। इसलिए तैयार किए गए मानक प्रेन 1729 को इस दृष्टिकोण से सुधारा जा सकता है। स्कूल के फर्नीचर के लिए एक यूरोपीय मानक को यह ध्यान में रखना चाहिए कि डच बच्चों को अतिरिक्त बड़े आकार की आवश्यकता है।