परिवर्तनशीलता प्राप्त करने के लिए कक्षा स्थान को लचीले ढंग से कैसे व्यवस्थित करें?

कैसे एक सीखने के लिए उस स्थान का निर्माण करें जो छात्र जाने को इच्छुक हैं 3f

खेल सीखने को अधिक दिलचस्प बनाते हैं

खेल आकर्षक होते हैं। लगभग सभी किशोर खेल खेलते हैं और इसमें प्रवेश करके बहुत अच्छा समय बिताते हैं। खेल लोगों को लगातार उत्तेजित कर सकते हैं की क्षमताएँ। सेटिंग द्वारा निरंतर चुनौतियाँ%2सी वे लोगों को प्रेरित करना जीतना जारी रख सकते हैं 3बी गेम लोगों के जीवन को नया आकार दे सकते हैं। विश्वास%2सी के माध्यम से पदानुक्रमित डिज़ाइन% 2सी लगातार लोगों को सकारात्मक उत्तेजना%2सी देता है और बताता रखता है "आप इसे कर सकते हैं". और वास्तविक जीवन में इनकी कमी है।

इसलिए, आज's गेमीफाइड सीखना शिक्षकों के बीच बहुत लोकप्रिय है। आम तौर पर कहते हैं%2सी गेमिफिकेशन सीखने के दो स्तर हैं। एक वह है शिक्षक शिक्षण प्रक्रिया में एक या अधिक शैक्षणिक खेलों का उपयोग करते हैं ताकि छात्रों की सीखने में रुचि%2सी बढ़े और अन्य वह है वह शिक्षक गेमफाई सीखना गतिविधियाँ। कोई फर्क नहीं पड़ता क्या स्तर है इसका उद्देश्य खेलना है शिक्षा में खेलों का मूल्य और उद्देश्य प्राप्त करना का "शिक्षा के माध्यम से मौज-मस्ती".

सीखना स्थान लगातार विकसित हो रहा है

हाल के वर्षों में, सूचना-संचालित आधुनिकीकरण देश के लिए एक रणनीतिक पसंद बन गया है। नवीनतम डेटा दिखाता है कि 94% प्राथमिक और माध्यमिक स्कूल इंटरनेट से जुड़ गए हैं। स्कूल सूचनाकरण के लिए स्थितियों में बहुत सुधार हुआ है। अवधारणाएं जैसे डिजिटल परिसर%2सी स्मार्ट परिसर%2सी और भविष्य स्कूल अनंत रूप से उभरते रहते हैं। वे सभी सीखने में सुधार करने के तरीके पर चर्चा कर रहे हैं "इंटरनेट %2बी" युग%2सी और इसका सार छात्रों' सीखना को बढ़ावा देना है।

रीइंजीनियरिंग द सीखना स्थान

आज%2सी स्वतंत्र और बंद स्कूल भौतिक स्थान टूटने के लिए बाध्य है। छात्र इंटरनेट द्वारा प्रदान किए गए समृद्ध शैक्षिक संसाधनों का उपयोग कर सकते हैं में पढ़ाई करने के लिए मोबाइल सीखने के अनुसार सामग्री और लक्ष्यों के अध्ययन के उस समय, के भौतिक स्थान के सीखने को भूमिका विशेषताएं प्रदान करने के लिए उसकी विशेषताएं में छात्रों के दृश्य के अनुरूप में अलग-अलग सीखने कार्यों में और विद्यार्थियों के साथ प्रदान करने की आवश्यकता विभिन्न भूमिकाएँ निभाने के अवसर।

भौतिक स्थान और ऑनलाइन सीखने स्थान%2सी बनाने की प्रक्रिया में हमें छात्रों के मनोवैज्ञानिक स्थान पर विशेष ध्यान देना चाहिए। क्या छात्र पूर्ण विकल्प का आनन्द ले सकते हैं और सही अधिकार एक पूर्ण चरित्र के निर्माण के लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। यह खेल है। भावना , फोकस पर प्रक्रिया, फोकस पर आत्म-साक्षात्कार। ऑनलाइन सीखने स्थान का गेमिफिकेशन सिर्फ सिर्फ मनोरंजक नहीं है, लेकिन वास्तव में प्रेरित करता है छात्र' सीखना स्वायत्तता में ऑनलाइन स्थान।